11月3日，教育部网站发布了《关于第二批“十四五”职业教育国家规划教材遴选结果的公示》，根据《教育部办公厅关于组织开展第二批“十四五”职业教育国家规划教材遴选工作的通知》（教职成厅函〔2025〕1号）要求，在各省级教育行政部门和全国行业职业教育教学指导委员会、教育部职业院校教学（教育）指导委员会、教育部直属高校推荐的基础上，经形式审查、网络评议、会议评议等程序，拟确定2951本教材为第二批“十四五”职业教育国家规划教材，另有军队系统推荐教材15本，总计2966本，现已公示（见图1）。

图1 教育部官网公示情况

本批“十四五”职业教育国家规划教材拟入选名单，汽车类专业教材表现亮眼，共有218本教材成功入选，占总量的7%以上。其中，汽车行指委推荐的17本教材，成功入选公示名单15本，推荐入选率88%以上。

从申报单位看，职业教育类型特色鲜明。中职（81本）、高职（98本）、职业本科（26本），共计入选205本教材。值得关注的是，普通本科（4本）、研究机构（6本）和行业企业（3本）也在积极申报职业教育国规教材（见图2）。这充分表明，汽车领域高素质技术技能人才的培养已突破职教类型传统边界，形成了全社会重视、多类型主体参与的新格局。

图2 申报单位类型

从地域分布看，218本教材申报单位覆盖全国27个省市，展现了广泛的产业基础与教育均衡。其中，广东（24本）、山东（17本）、湖南（15本）等汽车产业大省稳居前列（见图3），教材建设与区域经济支柱产业同频共振的特征显著，实现了从“广覆盖”到“精准服务”的深化。

图3 申报单位分布情况

从出版机构看，机械工业出版社（57本）、北京理工大学出版社（43本）、高等教育出版社（20本）、人民交通出版社（11本）等四家的教材占比超60%，发挥了行业出版主力军在内容权威性与专业性上的核心引领作用，同时近40家出版社的广泛参与，也为教材多样性与创新性注入了活力（见图4）。

图4 机构出版情况

此次汽车类教材建设的丰硕成果，标志着我国职业教育在教材建设、资源供给上正从规模扩张向质量提升的内涵式发展坚实迈进。